WEBVTT

00:02:39.440 --> 00:02:40.680
Señores claustral.

00:02:40.680 --> 00:02:43.560
Sentaos y descubríos Ábrase la sesión.

00:02:55.000 --> 00:02:55.880
Tiene la palabra

00:02:55.880 --> 00:02:58.920
Doña Beatriz da Silva Emperador,
en representación

00:02:58.920 --> 00:03:01.920
de los estudiantes de la Universidad
Rey Juan Carlos.

00:03:04.800 --> 00:03:06.400
Buenos días a todos.

00:03:06.400 --> 00:03:09.680
Estimado Rector,
estimada comunidad Universitaria,

00:03:10.040 --> 00:03:13.440
antes que nada me gustaría
agradecer al gabinete del Rector

00:03:13.480 --> 00:03:17.520
y a mi querida profesora Covadonga
Torres por la amable invitación.

00:03:18.440 --> 00:03:21.560
Es un enorme placer poder
estar aquí en representación

00:03:21.560 --> 00:03:24.000
de los estudiantes de la Universidad.

00:03:24.000 --> 00:03:25.400
Menos de una semana.

00:03:25.400 --> 00:03:28.920
Mi etapa universitaria llega a su fin,
por lo que no hay mejor manera

00:03:28.920 --> 00:03:33.400
de cerrar este ciclo tan bonito importante
que dedicando algunas palabras

00:03:33.440 --> 00:03:36.760
al sitio que ha sido mi casa
durante los últimos cuatro años.

00:03:37.920 --> 00:03:40.960
El grado que elegí recién
salido del bachillerato

00:03:41.000 --> 00:03:43.240
fue Relaciones Internacionales.

00:03:43.240 --> 00:03:47.200
Me acuerdo de buscar día y noche
qué universidades lo ofertaban

00:03:47.440 --> 00:03:48.640
y de pararme con la región.

00:03:48.640 --> 00:03:51.760
Carlos por ser una carrera bastante nueva.

00:03:51.800 --> 00:03:56.600
La URJC era
y sigue siendo una de las únicas de Madrid

00:03:56.600 --> 00:03:59.600
y de España, que la tenía entre su oferta
académica,

00:03:59.880 --> 00:04:03.840
por lo que mi preselección universitaria
solo estaba constituida por

00:04:03.840 --> 00:04:07.400
relaciones internacionales y sus infinitos
dobles grados de la región.

00:04:07.400 --> 00:04:08.520
Carlos.

00:04:08.520 --> 00:04:10.600
Y si soy sincera, menos mal.

00:04:10.600 --> 00:04:13.600
Tuve la suerte de estudiar
lo que más me gustaba

00:04:13.600 --> 00:04:16.720
rodeada de personas que espero
mantener en mi vida para siempre.

00:04:16.800 --> 00:04:20.280
Profesores de los que he aprendido
fuera y dentro del aula

00:04:20.560 --> 00:04:23.800
y de personal que también forma
parte de mi experiencia universitaria,

00:04:23.800 --> 00:04:27.120
como los conserjes o las limpiadoras
que han visto durante estos

00:04:27.120 --> 00:04:30.640
últimos cuatro años nuestras caras de pena
en época de exámenes.

00:04:31.360 --> 00:04:34.640
Sobre destacar
que no todo ha sido cuesta arriba siempre.

00:04:34.680 --> 00:04:37.800
Además de un gran privilegio
poder estudiar en la universidad,

00:04:37.840 --> 00:04:41.440
también
supone sacrificio, esfuerzo, comprensión

00:04:41.440 --> 00:04:45.320
y saber gestionar frustraciones
que a veces son totalmente nuevas.

00:04:45.920 --> 00:04:46.920
Además,

00:04:46.920 --> 00:04:48.720
es cierto que las universidades públicas

00:04:48.720 --> 00:04:51.000
pasan
por un grave problema de financiación,

00:04:51.000 --> 00:04:54.200
por lo que ahora más que nunca, quería
agradecer al personal docente.

00:04:54.800 --> 00:04:58.040
Como alumnos muchas veces
tenemos una visión egoísta

00:04:58.040 --> 00:05:01.760
de que nuestros exámenes
son los únicos que tenéis que corregir

00:05:01.960 --> 00:05:04.720
o que pedir la asistencia es absurdo.

00:05:04.720 --> 00:05:06.840
Gracias por todo lo que
hacéis por nosotros.

00:05:06.840 --> 00:05:10.720
Dedicarse a la vida académica
es desafiador y sobre todo altruista.

00:05:10.960 --> 00:05:14.440
Es enseñar lo que os gusta a gente que
muchas veces no quiere escuchar.

00:05:14.600 --> 00:05:18.240
Pero espero que sepáis que nos llevamos de
aquí grandes lecciones.

00:05:18.840 --> 00:05:22.040
Gracias también
a aquellos que no salen en la foto global,

00:05:22.040 --> 00:05:23.400
pero siempre están para atender

00:05:23.400 --> 00:05:26.720
el estudiantado,
como los técnicos de material audiovisual,

00:05:26.760 --> 00:05:31.800
el personal de la cafetería, secretaría,
etcétera Sois los actores detrás

00:05:31.800 --> 00:05:35.440
de las cámaras que también aseguran
el buen funcionamiento de la universidad.

00:05:35.800 --> 00:05:38.960
Estoy orgullosa de ser alumna
de la universidad pública,

00:05:39.320 --> 00:05:41.280
concretamente de la región Carlos,

00:05:41.280 --> 00:05:44.560
y poder haber pasado aquí
algunos de los mejores años de mi vida.

00:05:45.080 --> 00:05:47.320
Para los estudiantes que están empezando.

00:05:47.320 --> 00:05:48.280
Disfrutad.

00:05:48.280 --> 00:05:51.280
Cuando dicen que pasa rápido
es totalmente cierto.

00:05:51.360 --> 00:05:55.520
Y a los que estáis terminando como yo,
espero que os llevéis todo lo bueno

00:05:55.520 --> 00:05:59.720
que habéis aprendido y podáis contribuir
siempre positivamente a la sociedad.

00:06:00.480 --> 00:06:03.200
Que vuestros estudios
sirvan para fomentar la unión,

00:06:03.200 --> 00:06:06.640
el espíritu crítico,
la solidaridad y la inclusión.

00:06:06.960 --> 00:06:09.520
Esto es lo que necesitamos
que realmente se difunda

00:06:09.520 --> 00:06:10.480
y va mucho más allá

00:06:10.480 --> 00:06:13.960
de lo que nos aprendemos para un examen
o para una presentación oral.

00:06:14.480 --> 00:06:16.000
Crear espacios de diálogos

00:06:16.000 --> 00:06:20.080
que fomenten una buena convivencia
y una diversidad de opiniones respetuosa,

00:06:20.560 --> 00:06:24.960
al igual que lo hace la universidad
mediante sus actividades, eventos y foros.

00:06:25.560 --> 00:06:29.160
Muchas gracias Rector por este gran honor,
que sepa que siempre podrán

00:06:29.160 --> 00:06:32.720
contar conmigo, aunque ahora como egresado
para lo que necesiten,

00:06:33.560 --> 00:06:36.800
ha sido mi casa y siempre intentaré
retribuir el gran privilegio

00:06:36.800 --> 00:06:39.760
de haber sido alumna de esa
institución. Muchas gracias.

00:06:56.440 --> 00:06:58.040
Tiene la palabra don Pablo.

00:06:58.040 --> 00:07:01.440
Don Pablo Salvadores Alonso,
director del área de Internacionalización,

00:07:01.440 --> 00:07:04.760
en representación del personal
técnico de Gestión y Administración

00:07:04.760 --> 00:07:07.760
y Servicios de la Universidad
Rey Juan Carlos.

00:07:17.680 --> 00:07:18.720
Señor Rector.

00:07:18.720 --> 00:07:21.480
Señora Secretaria, General,

00:07:21.480 --> 00:07:23.760
Embajador. Autoridades.

00:07:23.760 --> 00:07:25.360
Personal docente. Investigador.

00:07:25.360 --> 00:07:30.760
Personal de proyectos de investigación,
estudiantes, señoras, señores

00:07:31.120 --> 00:07:34.920
y por supuesto, queridos compañeros
del personal técnico de Gestión

00:07:35.040 --> 00:07:38.040
de Administración y Servicios
de la Universidad Rey Juan Carlos,

00:07:38.320 --> 00:07:41.720
quiero agradecer la invitación
a representar en este acto al colectivo

00:07:41.720 --> 00:07:46.240
al que pertenezco, con la intención de dar
una visión desde mi propia perspectiva

00:07:46.240 --> 00:07:50.400
sobre la labor que el personal técnico
realiza en nuestra Universidad.

00:07:51.400 --> 00:07:53.560
Comenzaré
diciendo que somos todavía bastantes

00:07:53.560 --> 00:07:58.240
los que en los años 90 del siglo pasado
llegamos a esta nueva universidad

00:07:58.240 --> 00:08:01.880
que solo tenía un puñado de estudiantes
y unos edificios prestados

00:08:02.200 --> 00:08:03.560
y la hemos visto crecer

00:08:03.560 --> 00:08:06.920
y consolidarse hasta la gran institución
que es en estos momentos.

00:08:07.360 --> 00:08:09.840
A lo largo de todos estos años
he tenido la suerte de conocer

00:08:09.840 --> 00:08:12.920
y compartir experiencias
con muchos compañeros que han dado

00:08:12.920 --> 00:08:16.120
lo mejor de sí para ayudar a construir
lo que ahora tenemos.

00:08:16.240 --> 00:08:20.160
Desde aquí me sumo al homenaje
que a muchos de ellos merecidamente

00:08:20.160 --> 00:08:24.280
se les brinda hoy y quisiera dedicar
estas palabras a todos los compañeros

00:08:24.440 --> 00:08:25.840
que a lo largo de estos años,

00:08:25.840 --> 00:08:30.200
lamentablemente han fallecido muchos
de ellos mientras seguían trabajando aquí.

00:08:30.240 --> 00:08:33.440
Y para ellos es mi primer pensamiento
y mi sentido homenaje.

00:08:34.880 --> 00:08:36.560
En mi caso, he tenido la suerte de pasar

00:08:36.560 --> 00:08:40.400
por diversos departamentos a lo largo
de mi carrera profesional en esta mi casa.

00:08:40.640 --> 00:08:44.400
Desde que comenzara en el siglo pasado,
siendo el primer jefe del Servicio de

00:08:44.400 --> 00:08:47.960
Deportes de la universidad
y traspasar por diversas áreas, acabé

00:08:47.960 --> 00:08:52.680
recalando en el ámbito de las relaciones
internacionales hace ya 18 años

00:08:53.040 --> 00:08:56.520
y desde la posición que ahora ocupo como
director del área de Internacionalización,

00:08:56.560 --> 00:09:00.320
me gustaría dirigirme a ustedes
para trasladar lo que la Universidad,

00:09:00.400 --> 00:09:03.720
a través del trabajo diario del gas,
realiza para ayudar

00:09:03.720 --> 00:09:06.720
a transformar la vida
de nuestros estudiantes.

00:09:07.200 --> 00:09:10.600
Todos estaremos de acuerdo
en que la internacionalización

00:09:10.640 --> 00:09:13.720
forma parte de la esencia
de la propia universidad

00:09:13.800 --> 00:09:17.000
como proyección
de su universalidad original.

00:09:17.320 --> 00:09:20.640
¿Y qué modo hay más gráfico
de definir esta internacionalización

00:09:20.760 --> 00:09:23.480
que la movilidad internacional
de estudiantes?

00:09:23.480 --> 00:09:26.920
Cada curso más de 1800
estudiantes de esta universidad

00:09:26.920 --> 00:09:30.080
tiene una experiencia de movilidad
internacional, bien con estancias

00:09:30.080 --> 00:09:34.560
académicas semestrales o anuales
en Europa, en América, en África, en Asia

00:09:34.600 --> 00:09:37.960
o realizando prácticas en empresas
europeas, o bien realizando estancias

00:09:37.960 --> 00:09:41.600
en otras instituciones del mundo
como Walt Disney World en Orlando.

00:09:41.960 --> 00:09:46.040
Estos 1800 estudiantes se suman a los más
de 1500 estudiantes internacionales

00:09:46.040 --> 00:09:49.200
en movilidad procedentes de universidades
de todo el mundo

00:09:49.240 --> 00:09:53.760
que llegan gracias a los programas
Erasmus Inunde y que aportan también

00:09:53.800 --> 00:09:57.080
una experiencia internacional
a los estudiantes nacionales,

00:09:57.120 --> 00:10:00.360
fomentando lo que conocemos
como la internacionalización en casa.

00:10:00.760 --> 00:10:04.160
Pues para que todos estos estudiantes
puedan realizar estas movilidades

00:10:04.360 --> 00:10:09.120
es necesario que el personal de servicios
gestione más de 4900 plazas de movilidad

00:10:09.120 --> 00:10:14.280
activas en los más de 2000 convenios,
con 600 665

00:10:14.280 --> 00:10:17.800
universidades de 77 países
de todo el mundo.

00:10:18.160 --> 00:10:21.760
Que la Universidad Rey Juan Carlos tiene
actualmente firmados y estas gestiones

00:10:21.760 --> 00:10:25.040
con todas las universidades socias
y con todos estos estudiantes,

00:10:25.080 --> 00:10:28.920
puedo asegurarles que conlleva
una ingente cantidad de actividad.

00:10:29.200 --> 00:10:32.840
Los procedimientos
no son ágiles ni simplificados.

00:10:33.000 --> 00:10:35.600
La norma,
su interpretación y su aplicación,

00:10:35.600 --> 00:10:39.080
al igual que la fiscalización de
las ayudas económicas de los estudiantes,

00:10:39.080 --> 00:10:42.080
conlleva una excesiva burocracia,
en muchos casos

00:10:42.280 --> 00:10:46.560
superflua y claramente mejorable por todos
y por nuestra institución.

00:10:46.920 --> 00:10:47.920
La cantidad de pasos

00:10:47.920 --> 00:10:49.440
que se debe seguir
para que cada estudiante

00:10:49.440 --> 00:10:53.120
pueda realizar sus estudios
en el extranjero y estos se reconozcan

00:10:53.120 --> 00:10:56.600
automáticamente en su experiencia
en su expediente es abrumadora.

00:10:57.360 --> 00:11:00.840
Son más de 54.000 acciones anuales,

00:11:00.840 --> 00:11:03.920
las necesarias
para completar todos los procedimientos.

00:11:04.000 --> 00:11:08.360
Y todo ello gestionando una comunicación
personalizada e individualizada

00:11:08.400 --> 00:11:12.040
con todos los estudiantes,
lo que conlleva un tráfico superior

00:11:12.040 --> 00:11:15.040
a los 100.000
correos electrónicos anuales.

00:11:15.400 --> 00:11:19.000
Toda esta actividad, realizada de
un modo encomiable por el escaso personal

00:11:19.000 --> 00:11:22.520
técnico de gestión y servicios de
relaciones internacionales de esta causa.

00:11:23.120 --> 00:11:24.040
Una labor importante

00:11:24.040 --> 00:11:28.040
que garantiza los estándares de calidad
que desde la Comisión Europea se imponen

00:11:28.160 --> 00:11:31.800
y que permiten también a nuestros
estudiantes percibir las diferentes ayudas

00:11:31.800 --> 00:11:36.040
económicas destinadas a estas movilidades
y que deben gestionarse siempre

00:11:36.080 --> 00:11:40.040
desde el máximo respeto de la legalidad
y de los procedimientos establecidos

00:11:40.080 --> 00:11:42.760
y con la participación
de muchos otros servicios

00:11:42.760 --> 00:11:46.360
de la Universidad esenciales
para la realización de esta acción.

00:11:46.680 --> 00:11:50.000
Estas cifras, que indicado,
son solo un ejemplo del volumen de trabajo

00:11:50.320 --> 00:11:52.800
en uno de los departamentos
de esta universidad

00:11:52.800 --> 00:11:54.400
y es algo que podría extrapolarse también

00:11:54.400 --> 00:11:57.400
a otros muchos departamentos
y es una cuestión que pone en valor

00:11:57.400 --> 00:12:01.320
el esfuerzo y la extraordinaria
carga de trabajo que todo pt

00:12:01.400 --> 00:12:03.160
gas de esta universidad tiene.

00:12:03.160 --> 00:12:06.800
Y es por ello que quiero compartir
con ustedes un dato muy gráfico

00:12:07.320 --> 00:12:10.840
el número de trabajadores del personal
técnico de gestión, administración

00:12:10.840 --> 00:12:13.080
y servicios de la Universidad Rey
Juan Carlos

00:12:13.080 --> 00:12:17.120
es el que mayor carga de trabajo
por estudiante tiene

00:12:17.360 --> 00:12:22.680
no solo de Madrid sino de toda España,
duplicando a la siguiente universidad

00:12:22.680 --> 00:12:27.560
con un ratio de 47 estudiantes
por trabajador en plantilla,

00:12:27.560 --> 00:12:30.880
cuando por ejemplo,
la siguiente en la Comunidad de Madrid

00:12:30.880 --> 00:12:34.360
solo atiende a 21 estudiantes
por cada trabajador.

00:12:34.840 --> 00:12:39.000
Este dato, independientemente
de certificar la infrafinanciación

00:12:39.000 --> 00:12:43.240
crónica que se ha sufrido,
lo que demuestra de un modo empírico

00:12:44.000 --> 00:12:49.400
es que el PT gas de la Universidad Rey
Juan Carlos es el más eficiente de España,

00:12:49.760 --> 00:12:53.680
ya que a pesar de estas condiciones
mencionadas, se realiza una labor

00:12:53.720 --> 00:12:58.080
extraordinaria, contribuyendo a la
prestación de un servicio de una calidad

00:12:58.080 --> 00:13:01.400
muchas veces
superior al de cualquier otra universidad.

00:13:01.680 --> 00:13:04.480
Y todo ello
con la mitad o 1/3 de trabajadores

00:13:04.480 --> 00:13:07.280
que el resto de universidades
de este país.

00:13:07.280 --> 00:13:09.760
Y permítanme
volver a la internacionalización y su

00:13:09.760 --> 00:13:12.760
y su fomento
entre todos nuestros estudiantes.

00:13:12.800 --> 00:13:16.360
Una labor que no solo es importante
en términos de alcanzar unas cifras

00:13:16.360 --> 00:13:17.080
que ya nos ha situado

00:13:17.080 --> 00:13:20.920
entre las universidades líderes
en internacionalización de este país.

00:13:21.160 --> 00:13:24.960
Una labor en la que el PP Gas,
junto a un gran número de profesores

00:13:25.000 --> 00:13:28.760
que coordinan académica académicamente,
esta actividad, colabora

00:13:28.800 --> 00:13:32.600
y ayuda a que nuestros estudiantes, ellos,
nuestra razón de ser,

00:13:32.720 --> 00:13:35.720
vivan la experiencia que más
va a cambiar sus vidas.

00:13:35.760 --> 00:13:38.680
Porque tal y como indica el lema
del propio programa Erasmus,

00:13:38.680 --> 00:13:42.880
la movilidad internacional
también vidas y abre mentes.

00:13:43.320 --> 00:13:46.480
No voy a decirles a ustedes
ahora la importancia que esto tiene

00:13:46.520 --> 00:13:51.760
para nuestros estudiantes ver y vivir
otras culturas, otras instituciones,

00:13:51.760 --> 00:13:55.680
comparar lo que conocen
y sobre todo, ponerlo en valor.

00:13:56.160 --> 00:13:59.040
Pero quizá lo más importante
de estas experiencias internacionales

00:13:59.040 --> 00:14:01.040
son las barreras que se rompen.

00:14:02.000 --> 00:14:03.080
Matthew Ann

00:14:03.080 --> 00:14:05.920
dijo que viajar es un ejercicio

00:14:05.920 --> 00:14:08.960
con graves consecuencias
para los prejuicios

00:14:09.320 --> 00:14:12.240
y entre todos
estamos colaborando para eliminarlos,

00:14:12.240 --> 00:14:15.840
porque el programa Erasmus ha hecho mucho
más por la cohesión de Europa

00:14:15.840 --> 00:14:20.600
y el derribo de fronteras y muros
que ningún otro programa o política

00:14:20.600 --> 00:14:25.560
realizada hasta la actualidad
en esta Unión Europea ahora tan amenazada.

00:14:26.280 --> 00:14:29.920
Y déjenme darles también
un dato sobre lo que estas experiencias

00:14:29.920 --> 00:14:32.920
de movilidad internacional
aportan también en términos de vida

00:14:33.000 --> 00:14:36.000
además de las oportunidades
de una empleabilidad futura.

00:14:36.280 --> 00:14:40.040
La Comisión Europea ha calculado
que uno de cada tres estudiantes

00:14:40.040 --> 00:14:43.760
que se unió al programa
Erasmus encontró pareja en el extranjero,

00:14:43.960 --> 00:14:48.840
lo que además de haber contribuido
a la integración cultural y la diversidad

00:14:48.840 --> 00:14:51.880
en las familias europeas,
también ha ayudado a

00:14:51.880 --> 00:14:56.720
que la natalidad de Europa
se haya incrementado.

00:14:57.080 --> 00:14:57.920
¿También Por qué?

00:14:57.920 --> 00:15:03.920
Porque ya en el año 2018 y coincidiendo
con el 30 cumpleaños del programa Erasmus,

00:15:03.960 --> 00:15:08.400
la propia Comisión
Europea estimó que 1 millón de bebés

00:15:08.440 --> 00:15:12.600
habían nacido de parejas que se conocieron
durante el programa Erasmus

00:15:13.480 --> 00:15:16.480
y en la contribución
del éxito de este programa

00:15:16.800 --> 00:15:19.960
entre nuestros estudiantes
como un eslabón más del servicio público

00:15:19.960 --> 00:15:23.480
que se presta en la universidad,
está la labor del PT Gas,

00:15:23.880 --> 00:15:27.680
una labor que no siempre es reconocida
de forma externa

00:15:27.760 --> 00:15:30.600
ni a veces puesta en valor
por otros colectivos,

00:15:30.600 --> 00:15:34.800
pero muy gratificante
cuando eres el contacto de la institución

00:15:34.800 --> 00:15:38.480
con estos estudiantes
que van a transformar sus vidas

00:15:38.520 --> 00:15:42.480
y cuando ayudas también
a que puedan cumplir sus sueños.

00:15:42.600 --> 00:15:45.760
Porque nuestra acción de servidores
públicos se ve compensada

00:15:45.760 --> 00:15:48.760
cuando compruebas cómo en muchos casos

00:15:48.920 --> 00:15:53.200
hemos podido poner nuestro granito
de arena en una transformación en la

00:15:53.240 --> 00:15:56.480
que no es solo el personal
de relaciones internacionales

00:15:56.520 --> 00:15:57.480
quien realiza un trabajo

00:15:57.480 --> 00:16:00.800
para conseguir que estos estudiantes
completen sus movilidades

00:16:00.840 --> 00:16:05.080
y reciban sus prestaciones
económicas correspondientes.

00:16:05.400 --> 00:16:06.680
Todo es algo.

00:16:06.680 --> 00:16:09.520
Todo ello es algo que no lograrían
sin el esfuerzo y trabajo

00:16:09.520 --> 00:16:12.520
de los compañeros
de muchos departamentos implicados

00:16:12.640 --> 00:16:15.120
en estas gestiones de la movilidad,
como el área

00:16:15.120 --> 00:16:18.880
económica, los servicios de estudiantes,
la asesoría jurídica, el área TIC

00:16:18.880 --> 00:16:20.800
y de informática,
el área de administración

00:16:20.800 --> 00:16:24.720
electrónica, la gerencia,
la gestión de campus o muchos otros más.

00:16:25.040 --> 00:16:28.480
Porque la labor del PT
es absolutamente transversal

00:16:28.800 --> 00:16:31.800
y siempre está conectada
entre diferentes servicios

00:16:31.800 --> 00:16:35.640
y convive con constantes cambios
y transformaciones

00:16:35.800 --> 00:16:36.560
como la evolución

00:16:36.560 --> 00:16:38.360
de las herramientas
informáticas de trabajo,

00:16:38.360 --> 00:16:40.560
el desarrollo
de la inteligencia artificial

00:16:40.560 --> 00:16:44.400
o como la que también
en el ámbito de la internacionalización.

00:16:44.440 --> 00:16:49.080
Y sirva como ejemplo actualmente sucede
con la incorporación de la Universidad Rey

00:16:49.080 --> 00:16:53.720
Juan Carlos a una alianza europea
como Ulises, dentro del programa

00:16:53.720 --> 00:16:56.960
más ambicioso que ha diseñado
la Comisión Europea para la Educación

00:16:56.960 --> 00:17:01.040
Superior, como es la iniciativa
de Universidades Europeas.

00:17:01.280 --> 00:17:03.280
Y digo que lo pongo
como ejemplo transformador

00:17:03.280 --> 00:17:06.800
porque en dos años de vida
del proyecto de Universidad Europea, EILIS

00:17:07.240 --> 00:17:11.920
son muchas decenas de miembros del PP
los que ya han colaborado en la creación

00:17:11.920 --> 00:17:14.920
de estructuras, en acciones
y en actividades,

00:17:15.000 --> 00:17:19.600
así como una relación fluida con los otros
nueve socios europeos de la Alianza,

00:17:19.640 --> 00:17:23.600
que ha propiciado la incorporación
de la internacionalización

00:17:23.600 --> 00:17:28.800
en la labor diaria del personal, además
del servicio de alianzas internacionales

00:17:28.840 --> 00:17:31.320
y de todos los pertenecientes
al área internacional.

00:17:31.320 --> 00:17:33.440
Puedo enumerar que personal de bibliotecas

00:17:33.440 --> 00:17:36.720
de Investigación, Innovación
y Transferencia Estudiantes.

00:17:36.720 --> 00:17:40.240
Área TIC, Igualdad, Diversidad, Área
Económica, Asesoría Jurídica.

00:17:40.240 --> 00:17:42.120
Tercer Ciclo Doctorado. Sostenibilidad.

00:17:42.120 --> 00:17:45.840
El personal destinado a los diferentes
campus, el Centro Universitario de Idiomas

00:17:45.840 --> 00:17:50.080
y algunos más, ha participado
de un modo activo en esta nueva iniciativa

00:17:50.080 --> 00:17:54.360
de universidades europeas que ya genera
nuevas oportunidades y desafíos

00:17:54.400 --> 00:17:58.360
a este colectivo al que pertenezco
y que traerá además nuevas

00:17:58.360 --> 00:18:01.720
oportunidades de movilidad internacional
para el propio PT.

00:18:02.240 --> 00:18:06.200
Una cuestión que quizá en estos momentos
todavía sea una asignatura pendiente.

00:18:07.240 --> 00:18:07.640
Y voy a

00:18:07.640 --> 00:18:11.920
concluir ya mis palabras
remarcando lo que considero un paralelismo

00:18:11.920 --> 00:18:13.640
en la carrera profesional del personal

00:18:13.640 --> 00:18:17.480
técnico de gestión, administración
y servicios y la movilidad de estudiantes.

00:18:18.000 --> 00:18:21.000
Y es la importancia de vivir, de sentir,

00:18:21.040 --> 00:18:24.920
de disfrutar el proceso y todo el camino
sin pensar en la meta final

00:18:24.960 --> 00:18:29.280
como único objetivo,
lo que podría ser la jubilación en un caso

00:18:30.280 --> 00:18:33.080
y en el otro, la propia consecución
de las instancias internacionales

00:18:33.080 --> 00:18:34.720
de los estudiantes.

00:18:34.720 --> 00:18:39.400
Y para ello, y como dirían Vetusta Morla,
disculpadme, sabía.

00:18:39.600 --> 00:18:42.680
Voy a leerles unos versos de un poema

00:18:42.760 --> 00:18:46.200
que me gusta recomendar a los estudiantes
cuando empiezan a pensar

00:18:46.200 --> 00:18:49.120
en la organización
de una instancia internacional.

00:18:49.120 --> 00:18:51.880
Y es el famoso poema Ítaca del poeta
griego

00:18:51.880 --> 00:18:55.480
Constantin Kavafis,
que celebra el viaje de la vida

00:18:55.520 --> 00:18:59.520
como lo verdaderamente importante,
más que la meta en sí misma.

00:18:59.560 --> 00:19:04.320
Enseñando que la sabiduría se gana
en la travesía de las experiencias,

00:19:04.360 --> 00:19:07.360
no en la riqueza
final de la isla de Ítaca.

00:19:08.040 --> 00:19:11.720
Dice así
Cuando emprendas tu viaje a Ítaca,

00:19:11.960 --> 00:19:17.040
pide que el camino sea largo,
lleno de aventuras, lleno de experiencias.

00:19:17.440 --> 00:19:20.480
Que muchas sean las mañanas de verano
en que llegues.

00:19:20.520 --> 00:19:24.600
Con qué placer y alegría a puertos
nunca vistos antes.

00:19:24.800 --> 00:19:30.120
Ve a muchas ciudades egipcias
a aprender a aprender de sus sabios.

00:19:30.320 --> 00:19:32.760
Ten siempre a Ítaca en tu mente.

00:19:32.760 --> 00:19:35.240
Llegar allí es tu destino.

00:19:35.240 --> 00:19:37.720
Más no apresures nunca el viaje.

00:19:37.720 --> 00:19:41.240
Mejor que dure muchos años y atracar

00:19:41.320 --> 00:19:46.680
viejo ya en la isla, enriquecido de
cuanto ganaste en el camino,

00:19:46.800 --> 00:19:49.880
sin aguantar a que Ítaca ten riqueza.

00:19:50.120 --> 00:19:53.640
Ítaca te brindó tan hermoso viaje.

00:19:53.920 --> 00:19:57.200
Sin ella no habrías emprendido el camino.

00:19:57.240 --> 00:19:59.880
Pero no tiene nada ya que darte.

00:19:59.880 --> 00:20:05.320
Aunque la ayes Pobre Ítaca
no te ha engañado, así sabio

00:20:05.320 --> 00:20:11.240
como te has vuelto con tanta experiencia,
entenderás ya qué significan las Ítaca.

00:20:11.720 --> 00:20:15.280
Muchas gracias por su atención
y quiero desearles con cierto retraso.

00:20:15.320 --> 00:20:16.760
Feliz día de Santo Tomás.

00:20:35.400 --> 00:20:35.680
Tiene

00:20:35.680 --> 00:20:39.920
la palabra la profesora doña
Ana Luisa Reyes Menéndez, perteneciente

00:20:39.920 --> 00:20:42.840
al Área de Comercialización
e Internacionalización de Mercados

00:20:42.840 --> 00:20:46.400
de la Facultad de Ciencias de la Economía
y de la Empresa, en representación

00:20:46.400 --> 00:20:49.400
del personal docente
e investigador de la Universidad Rey Juan

00:20:49.400 --> 00:20:52.400
Carlos.

00:21:04.760 --> 00:21:06.040
Autoridades académicas.

00:21:06.040 --> 00:21:09.200
Queridos compañeros y compañeras
del personal docente e investigador

00:21:09.200 --> 00:21:10.080
que tengas.

00:21:10.080 --> 00:21:15.400
Estimado alumnado, señoras y señores,
hoy nos reunimos para celebrar tardíamente

00:21:15.440 --> 00:21:19.440
la festividad de Santo Tomás de Aquino,
patrón de universidades, símbolo de la

00:21:19.440 --> 00:21:23.800
búsqueda del conocimiento, de la razón
dialogante y del compromiso con la verdad.

00:21:24.160 --> 00:21:25.480
En este día de la universidad se

00:21:25.480 --> 00:21:29.120
mira a sí misma,
reconoce su historia y proyecta su futuro.

00:21:29.520 --> 00:21:32.520
Quiero agradecer a nuestro rector
Abraham Duarte

00:21:32.600 --> 00:21:35.640
la invitación, que es para mí
un honor y también una responsabilidad.

00:21:35.680 --> 00:21:36.600
He querido compartir.

00:21:36.600 --> 00:21:40.120
Hay algunos aprendizajes que han marcado
mi trayectoria en la Universidad

00:21:40.120 --> 00:21:43.560
Rey Juan Carlos, una trayectoria
que comenzó como la de muchos,

00:21:43.600 --> 00:21:47.360
hace ya casi 20 años,
siendo estudiante del campus de Vicálvaro.

00:21:47.960 --> 00:21:50.960
Es un orgullo formar parte del PDI
de la Universidad Rey Juan Carlos.

00:21:50.960 --> 00:21:53.480
Somos cerca de 3000 personas en la era

00:21:53.480 --> 00:21:56.520
digital, donde Instagram
tiene 3 mil millones de usuarios.

00:21:56.560 --> 00:21:57.520
3000.

00:21:57.520 --> 00:22:00.880
Solo 3 mil millones
puede parecer un número pequeño

00:22:00.920 --> 00:22:03.080
en marketing digital,
que es mi especialidad.

00:22:03.080 --> 00:22:07.000
Un perfil con 3000 seguidores sería
lo que llamamos un nano influencer.

00:22:07.040 --> 00:22:10.240
Ni un micro, ni un macro,
sino un nano influencer.

00:22:10.280 --> 00:22:13.160
Ese enano influencer
con suerte cobraría unos 50 €

00:22:13.160 --> 00:22:16.200
por el contenido que publica
y las visualizaciones que tiene.

00:22:16.320 --> 00:22:19.600
Pero si esas 3000 personas forman
una comunidad universitaria

00:22:19.640 --> 00:22:23.120
pueden cambiar el mundo,
pueden cambiar la vida de quienes pasan

00:22:23.120 --> 00:22:26.480
por nuestras aulas
y pueden hacer avanzar la ciencia.

00:22:26.720 --> 00:22:29.000
Nuestros estudiantes
no solo aprenden contenidos,

00:22:29.000 --> 00:22:32.240
aprenden a ver el mundo
con unos ojos diferentes, como dice.

00:22:32.240 --> 00:22:32.840
Y lo más.

00:22:32.840 --> 00:22:36.840
Estudiar física le permitió
dividir un problema en diferentes partes

00:22:36.840 --> 00:22:41.040
y luego atacar cada una de ellas,
y eso es lo que le hace ser un gran CEO.

00:22:41.200 --> 00:22:45.320
De forma similar, nuestros estudiantes
aprenden a analizar la realidad

00:22:45.320 --> 00:22:46.600
desde su disciplina.

00:22:46.600 --> 00:22:47.880
En mi caso, en marketing

00:22:47.880 --> 00:22:51.880
aprenden que cada interacción es
un intercambio donde se intercambia valor.

00:22:51.920 --> 00:22:56.240
Cuanto más valor aportamos, más valor
obtenemos como resultado.

00:22:56.440 --> 00:23:00.080
Y este acto que compartimos
hoy también es un intercambio de valor

00:23:00.080 --> 00:23:04.520
entre todos nosotros en este intercambio
y este intercambio.

00:23:04.520 --> 00:23:05.480
Solo funciona

00:23:05.480 --> 00:23:09.480
cuando existe un sentimiento
de pertenencia, un orgullo de institución,

00:23:09.520 --> 00:23:12.400
un orgullo de equipo
y orgullo de universidad.

00:23:12.400 --> 00:23:17.200
La URJC no es solo un lugar de paso,
como han mencionado, ya es nuestra casa.

00:23:17.240 --> 00:23:19.600
Muchos de nosotros
hemos decidido quedarnos aquí

00:23:19.600 --> 00:23:23.760
a pesar de tener otras opciones, porque
creemos en la Universidad Rey Juan Carlos

00:23:23.800 --> 00:23:28.280
y esto dice mucho de nuestra comunidad
académica, la universidad del presente

00:23:28.280 --> 00:23:32.000
y del futuro, en mi opinión,
se construye desde la colaboración,

00:23:32.200 --> 00:23:35.320
colaboración entre compañeros,
departamentos y especialmente

00:23:35.320 --> 00:23:38.600
entre áreas que no son iguales
pero que ahora son complementarias.

00:23:38.640 --> 00:23:40.640
Esto también toma especial relevancia

00:23:40.640 --> 00:23:43.640
con el momento en el que vivimos
con la inteligencia artificial,

00:23:43.640 --> 00:23:46.680
donde cada vez más somos nosotros
los que le vamos a dar forma,

00:23:46.680 --> 00:23:49.840
en mi opinión, a lo que va a ser
la universidad del futuro,

00:23:49.880 --> 00:23:53.640
porque esos cruces inesperados
es donde surge la verdadera innovación.

00:23:53.880 --> 00:23:57.720
Quiero darle visibilidad también
a un tema muy presente en la universidad

00:23:57.720 --> 00:24:01.480
y es el papel de las mujeres en la vida
académica, especialmente aquellas

00:24:01.480 --> 00:24:04.960
que tenemos personas a nuestro cargo,
maternidad, crianza.

00:24:04.960 --> 00:24:06.280
Son difíciles de conciliar

00:24:06.280 --> 00:24:10.080
con la investigación,
la falta de sueño y la carga mental.

00:24:10.080 --> 00:24:14.560
Incluso la propia biología
a veces frena trayectorias brillantes.

00:24:14.600 --> 00:24:17.120
Microbiología realmente es vital

00:24:17.120 --> 00:24:20.960
y es una amalgama entre vida familiar
y vida universitaria.

00:24:20.960 --> 00:24:22.800
En 2009 nació mi hija Cloe.

00:24:22.800 --> 00:24:26.720
En 2014 mi hijo Eric 2017 defendí mi tesis

00:24:26.760 --> 00:24:30.120
y a partir de ahí,
siete años de acreditaciones sin fin.

00:24:30.160 --> 00:24:34.520
2019 Ayudante, Doctor
contratado y Universidad Privada 2020.

00:24:34.520 --> 00:24:37.840
Titular de Universidad
y 2024. Catedrática.

00:24:37.880 --> 00:24:39.280
Siete años contrarreloj.

00:24:39.280 --> 00:24:42.760
Noches interminables, viajes constantes,
una vida estoica.

00:24:42.800 --> 00:24:44.440
Descubrí límites que no sabía

00:24:44.440 --> 00:24:48.040
que podía atravesar y sorprendentemente,
incluso fui feliz.

00:24:48.440 --> 00:24:51.360
Mi mensaje es claro
compañeras y compañeros que estáis

00:24:51.360 --> 00:24:53.920
en ese proceso de acreditación,
es posible.

00:24:53.920 --> 00:24:55.360
Y mucho ánimo.

00:24:55.360 --> 00:24:59.560
Como algunos saben, me gusta el deporte
y en particular me gusta el surf.

00:24:59.680 --> 00:25:02.880
Pero lo importante no es el deporte,
sino lo que me ha enseñado.

00:25:02.920 --> 00:25:07.800
Durante años viví instalada en el hacer
constante objetivos, listas, méritos.

00:25:08.000 --> 00:25:12.200
El mar me enseñó que cuando una ola
te sumerge, luchar no tiene sentido

00:25:12.200 --> 00:25:13.680
porque te hace perder oxígeno.

00:25:13.680 --> 00:25:15.240
La única salida es rendirse,

00:25:15.240 --> 00:25:18.960
esperar el momento en calma
y entonces volver a la superficie.

00:25:19.000 --> 00:25:22.760
He aprendido que fluir no es
imponer el ritmo, sino adaptarse a él.

00:25:22.800 --> 00:25:26.600
Y esa lección ha transformado
mi manera de entender la universidad

00:25:26.600 --> 00:25:29.960
desde una mirada más flexible,
más consciente y, si me permiten,

00:25:29.960 --> 00:25:33.120
más femenina desde mis ojos de marketing.

00:25:33.240 --> 00:25:36.320
Siempre he creído que la universidad
no puede vivir de espaldas al mercado

00:25:36.320 --> 00:25:37.560
ni a la sociedad.

00:25:37.560 --> 00:25:41.440
La transferencia de conocimiento
no es una opción, es una responsabilidad.

00:25:41.480 --> 00:25:46.320
En 2003, cuando Facebook aún no existía
y yo estaba todavía no en la universidad,

00:25:46.320 --> 00:25:50.120
creé Photo punto.com,
que es la primera red social en España.

00:25:50.800 --> 00:25:53.960
Estaba centrada en el sector creativo
y de moda, y en cuestión de días,

00:25:54.000 --> 00:25:57.120
miles de personas de todo el mundo
empezaron a acceder a esa página

00:25:57.120 --> 00:25:59.120
que habíamos creado
que ni siquiera sabíamos

00:25:59.120 --> 00:26:02.480
que era una red social porque no se sabía
lo que era una red social.

00:26:02.520 --> 00:26:04.080
Solo había páginas web.

00:26:04.080 --> 00:26:05.400
Me desvinculé del proyecto,

00:26:05.400 --> 00:26:08.320
pero esa empresa sigue viva
con el nombre de lead magnet.

00:26:08.320 --> 00:26:10.560
Desde entonces
siempre me he enfocado al mercado

00:26:10.560 --> 00:26:13.800
y he colaborado con empresas
e instituciones en proyectos

00:26:13.800 --> 00:26:17.640
que encienden mi ilusión y ahora siempre
desde la Universidad Rey Juan Carlos.

00:26:17.680 --> 00:26:19.520
Estoy convencida de que esta conexión

00:26:19.520 --> 00:26:22.040
me ha hecho mejor
científica y mejor profesora.

00:26:22.040 --> 00:26:25.320
Algunos ejemplos son el proyecto que hice
con el Thyssen y Quirón

00:26:25.320 --> 00:26:28.320
Salud en 2024
como investigadora principal,

00:26:28.360 --> 00:26:31.960
donde utilizamos inteligencia artificial
y análisis biométrico

00:26:31.960 --> 00:26:34.960
para detectar las emociones
que producen las obras de arte.

00:26:35.000 --> 00:26:38.400
Nunca nadie lo había hecho
porque aparentemente no tenía tanto

00:26:38.400 --> 00:26:41.520
interés económico
como medir el impacto de la publicidad.

00:26:41.640 --> 00:26:45.280
En ese momento conseguimos hacer
la primera página web en el mundo

00:26:45.320 --> 00:26:47.400
donde se podía
navegar en función de emociones

00:26:47.400 --> 00:26:51.080
y Quirónsalud puso en sus hospitales
más de 50 en todo el mundo

00:26:51.120 --> 00:26:55.040
las obras de arte que producían
emociones más positivas, para así impactar

00:26:55.040 --> 00:26:58.840
positivamente
en el bienestar emocional de pacientes,

00:26:58.840 --> 00:27:02.840
médicos y familiares
que tantas horas pasan en los hospitales.

00:27:03.040 --> 00:27:06.480
Otro proyecto
es el de 2025 que hemos desarrollado

00:27:06.480 --> 00:27:10.440
y que a la Sociedad Española de Neurología
y la Universidad Rey Juan Carlos,

00:27:10.800 --> 00:27:13.680
donde analizamos
mediante inteligencia artificial

00:27:13.680 --> 00:27:17.920
las emociones que produce
el hecho de comer con el teléfono móvil.

00:27:17.920 --> 00:27:19.480
Y es que eso responde a una realidad.

00:27:19.480 --> 00:27:23.320
Y es que quien no come con el teléfono
móvil a veces o muchas veces.

00:27:23.800 --> 00:27:26.560
Entonces, este tema en particular
nos preocupaba

00:27:26.560 --> 00:27:29.320
desde el grupo de investigación,
porque son nuestros jóvenes

00:27:29.320 --> 00:27:33.240
y nuestros estudiantes los que en vez
de relacionarse están unos frente a otros

00:27:33.240 --> 00:27:34.880
con sus teléfonos móviles.

00:27:34.880 --> 00:27:39.080
De esta forma pudimos darle visibilidad
al bienestar emocional y el impacto

00:27:39.080 --> 00:27:40.560
que tienen nuestras emociones,

00:27:40.560 --> 00:27:43.800
el hablar una conversación
o el decidir comer con el móvil.

00:27:43.880 --> 00:27:48.240
Algunos ejemplos
es que nuestra alegría desciende un 232%

00:27:48.280 --> 00:27:52.920
cuando utilizamos el teléfono móvil
y en los grupos de edad de 19 a 34 años,

00:27:52.920 --> 00:27:54.560
estos cuatro veces mayor,

00:27:54.560 --> 00:27:58.720
Parece que los jóvenes son inmunes
al uso del teléfono, pero no lo son.

00:27:58.760 --> 00:28:01.720
Es a los que más
impacta este tipo de colaboración.

00:28:01.720 --> 00:28:06.720
Universidad con empresa es la que permite
también avanzar la ciencia.

00:28:06.760 --> 00:28:09.760
Y por último, y ya para terminar, querido,
dejar este punto,

00:28:09.760 --> 00:28:11.760
porque para mí ocupa el primer lugar.

00:28:11.760 --> 00:28:15.640
Pero si me hubiese emocionado demasiado,
no hubiese podido continuar.

00:28:16.320 --> 00:28:18.440
Nadie avanza solo en la universidad.

00:28:18.440 --> 00:28:19.920
Los mentores son esas personas

00:28:19.920 --> 00:28:23.120
generosas que nos muestran caminos,
comparten experiencias,

00:28:23.120 --> 00:28:27.080
errores y aciertos y nos enseñan a mirar
más allá de lo inmediato.

00:28:27.120 --> 00:28:31.480
Soy afortunada de contar con mentores
tanto en mi facultad

00:28:31.480 --> 00:28:33.880
como en mi departamento,
pero hoy quiero rendir homenaje

00:28:33.880 --> 00:28:36.960
a dos personas fundamentales
en la que ha sido mi vida universitaria.

00:28:37.000 --> 00:28:41.160
El primero es mi padre, Francisco Reyes
Tellez, profesor titular de Arqueología

00:28:41.160 --> 00:28:44.960
de la Universidad Rey Juan Carlos,
desde los inicios de esta universidad.

00:28:45.320 --> 00:28:49.520
Él me enseñó lo que significa trabajar
con vocación, con rigor y con humildad.

00:28:49.560 --> 00:28:53.160
Me enseñó que ser profesor no es
solo impartir conocimientos, es servir

00:28:53.160 --> 00:28:58.040
y acompañar y dejar una huella positiva
en cada estudiante y en cada compañero.

00:28:58.240 --> 00:29:01.880
Su jubilación Dejo un vacío
que solo puedo intentar llenar siguiendo

00:29:01.880 --> 00:29:06.480
sus valores, dedicándome con honestidad,
coherencia y pasión a esta universidad.

00:29:06.640 --> 00:29:09.640
Hoy verle aquí es un regalo muy especial

00:29:09.800 --> 00:29:13.680
y también quiero mencionar a Carmelo
Mercado y profesor

00:29:13.680 --> 00:29:16.680
titular de Comercialización
e Investigación de Mercados,

00:29:16.720 --> 00:29:20.200
Amigo mentor y referente
que falleció en 2018.

00:29:20.640 --> 00:29:24.240
Carmelo me acogió, confió en mí
y me enseñó que la excelencia académica

00:29:24.240 --> 00:29:27.440
no está reñida con la cercanía
y la generosidad.

00:29:27.480 --> 00:29:31.200
Su huella sigue viva en cada proyecto
que emprendo y en cada investigación

00:29:31.200 --> 00:29:34.200
que lideró,
en cada estudiante al que puedo inspirar.

00:29:34.560 --> 00:29:38.520
Ambos me enseñaron que ser profesor
universitario no es solo una profesión,

00:29:38.560 --> 00:29:39.800
es una forma de vida,

00:29:39.800 --> 00:29:43.520
un compromiso con los demás,
con la universidad y con la sociedad.

00:29:43.760 --> 00:29:45.720
Con mis ojos de marketing.

00:29:45.720 --> 00:29:49.440
Solo espero que este intercambio
haya sido valioso, que por unos minutos

00:29:49.440 --> 00:29:54.080
hayamos podido dejar de lado el
hacer para centrarnos en el ser, mirarnos

00:29:54.080 --> 00:29:59.160
como comunidad, reconocer nuestra historia
y proyectar juntos el futuro.

00:29:59.200 --> 00:30:00.000
Gracias.

00:30:16.160 --> 00:30:17.160
Se va a proceder a la

00:30:17.160 --> 00:30:20.320
entrega de las medallas honoríficas
de la Universidad Rey Juan Carlos.

00:30:20.360 --> 00:30:24.360
La Secretaria general se servirá
de llamar a los galardonados, profesores

00:30:24.360 --> 00:30:26.520
y personal técnico de gestión,
administración

00:30:26.520 --> 00:30:29.440
y servicios que han concluido
su trayectoria profesional

00:30:29.440 --> 00:30:32.440
en la Universidad Rey Juan Carlos.

00:30:43.120 --> 00:30:46.800
Acuerdo de concesión
de medallas honoríficas de la Universidad

00:30:46.800 --> 00:30:50.600
Rey Juan Carlos
en el desempeño de la función

00:30:50.600 --> 00:30:55.520
de fedatario de los actos y acuerdos
del Consejo de Gobierno de la Universidad.

00:30:55.760 --> 00:30:57.760
Con la venia del señor Rector.

00:30:57.760 --> 00:30:59.960
Me permito, en aras de la brevedad,

00:30:59.960 --> 00:31:03.320
extractar el contenido del acuerdo
cuya lectura corresponde.

00:31:04.200 --> 00:31:07.160
Se declara en dicho acuerdo
que el Consejo de Gobierno

00:31:07.160 --> 00:31:10.400
de la Universidad, de conformidad
con lo establecido

00:31:10.400 --> 00:31:14.320
en el Reglamento de Medallas Honoríficas
de la Universidad Rey Juan Carlos,

00:31:14.520 --> 00:31:17.640
aprobado por acuerdo
de 26 de marzo de 2004,

00:31:17.640 --> 00:31:22.320
del Consejo de Gobierno de la Universidad,
ha acordado por unanimidad

00:31:22.960 --> 00:31:28.360
en su reunión de 20 de enero de 2026,
a propuesta del señor Rector,

00:31:28.440 --> 00:31:32.600
la concesión de medallas honoríficas
de la Universidad Rey Juan Carlos

00:31:32.640 --> 00:31:36.720
a los siguientes miembros del personal
docente e investigador

00:31:36.760 --> 00:31:40.840
y al personal técnico de gestión
y administración de servicios.

00:31:41.360 --> 00:31:45.720
En primer lugar, haremos la entrega
de las Medallas de Honor de la Universidad

00:31:45.720 --> 00:31:49.560
Rey Juan Carlos al personal
docente e investigador

00:31:50.520 --> 00:31:53.520
doña María Cruz Alonso Sutil.

00:32:14.640 --> 00:32:17.640
Doña María Silveria Alvarado Riquelme.

00:32:37.600 --> 00:32:40.600
Doña Concepción de la Fuente Cabrero.

00:33:03.360 --> 00:33:06.360
Don Jesús Caro González.

00:33:22.280 --> 00:33:25.280
Don Mariano Fajardo González.

00:33:42.160 --> 00:33:45.160
Yolanda García Cid.

00:34:01.520 --> 00:34:04.520
Doña María Emma García Castellano García.

00:34:22.240 --> 00:34:25.240
Don Ángel Herminio Iglesias Alonso.

00:34:38.400 --> 00:34:41.400
Don Aurelio de Prada García.

00:34:54.880 --> 00:34:57.880
Don Miguel Ángel Rodríguez Arriero.

00:35:11.840 --> 00:35:14.840
Don Ignacio Sánchez Cámara.

00:35:32.560 --> 00:35:35.560
Doña María Belén Sánchez Domingo.

00:35:51.760 --> 00:35:54.760
Don Francisco Javier Lillo Ramos.

00:36:11.120 --> 00:36:14.120
Don Álvaro Páez Borda.

00:36:35.120 --> 00:36:38.840
Se va a hacer
entrega de la Medalla de Honor a título

00:36:38.840 --> 00:36:42.880
póstumo a doña
María Eugenia Castellanos Nueva.

00:36:42.920 --> 00:36:45.920
Recogen la medalla sus familiares.

00:37:31.520 --> 00:37:32.880
Don Michael Fox.

00:37:32.880 --> 00:37:35.880
Mire, Recogen la medalla sus familiares.

00:38:02.080 --> 00:38:03.480
A continuación

00:38:03.480 --> 00:38:07.240
procederemos a la entrega de las Medallas
de Mérito de la Universidad Rey

00:38:07.240 --> 00:38:12.160
Juan Carlos al personal técnico de Gestión
y Administración de Servicios,

00:38:12.880 --> 00:38:15.400
don Juan Carlos Blanco Martínez.

00:38:35.880 --> 00:38:38.880
Don Tomás Lara García.

00:38:56.760 --> 00:38:59.760
Doña María Dolores López García.

00:39:15.920 --> 00:39:18.920
Don Felipe Sánchez Ríos García.

00:39:36.520 --> 00:39:39.520
Don Antonio Tendero Cañadas.

00:39:59.560 --> 00:40:02.560
Don Ángel Vara Guzmán.

00:40:18.040 --> 00:40:21.040
Doña María Soledad Vicente Rosillo.

00:40:40.840 --> 00:40:44.080
Se va a hacer
entrega de la Medalla del Mérito

00:40:44.080 --> 00:40:47.800
a título póstumo a don Juan Pedro
Maldonado Cuevas.

00:40:47.840 --> 00:40:50.840
Recogen la medalla a sus familiares.

00:41:26.760 --> 00:41:29.280
Procederemos a la entrega
de la Medalla de Oro

00:41:29.280 --> 00:41:33.440
de la Universidad Rey
Juan Carlos a don Amancio López Seijas.

00:41:33.640 --> 00:41:37.760
El acuerdo dice así
El Consejo de Gobierno, reunido en

00:41:37.760 --> 00:41:42.280
sesión extraordinaria
de 20 de enero de 2026, de conformidad

00:41:42.280 --> 00:41:47.720
con lo establecido en el artículo
1.1 del Reglamento de Medallas Honoríficas

00:41:47.720 --> 00:41:51.000
de la Universidad
Rey Juan Carlos, aprobado por acuerdo

00:41:51.000 --> 00:41:55.880
de 26 de marzo de 2004,
del Consejo de Gobierno de la Universidad,

00:41:56.040 --> 00:42:00.960
acuerda aprobar la concesión
de la Medalla de Oro, máxima distinción

00:42:00.960 --> 00:42:05.280
que concede la Universidad a don Amancio
López Seijas,

00:42:05.320 --> 00:42:09.280
anterior presidente del Consejo Social
de la Universidad Rey Juan Carlos,

00:42:09.320 --> 00:42:14.120
como reconocimiento a su colaboración
en el engrandecimiento de la Universidad.

00:42:38.960 --> 00:42:42.000
Tiene la palabra
don Amancio López Seijas, galardonado

00:42:42.000 --> 00:42:45.000
con la Medalla de Oro de la Universidad.

00:42:52.200 --> 00:42:53.400
Magnífico

00:42:53.400 --> 00:42:56.320
rector presenta a la Asamblea de Madrid

00:42:56.320 --> 00:42:59.480
vicepresidenta de Universidades.

00:43:00.680 --> 00:43:02.560
Rector emérito.

00:43:02.560 --> 00:43:04.480
Querido Javier.

00:43:04.480 --> 00:43:06.000
Presente el Consejo Social.

00:43:06.000 --> 00:43:07.640
Autoridades.

00:43:07.640 --> 00:43:10.400
Es un momento para mí
especialmente emocionante.

00:43:10.400 --> 00:43:12.880
Ya sé que se suele decir
estas cosas para decirlo.

00:43:12.880 --> 00:43:14.560
Es verdad.

00:43:14.560 --> 00:43:17.440
Ha sido una magnífica experiencia

00:43:17.440 --> 00:43:20.440
presidir un Consejo Social
durante ocho años,

00:43:20.720 --> 00:43:23.320
en el cual no sé
si hemos resuelto muchas cosas,

00:43:23.320 --> 00:43:26.400
pero hemos intentado no crear
ningún problema y creo que eso sí

00:43:26.400 --> 00:43:27.160
lo hemos conseguido.

00:43:27.160 --> 00:43:31.000
Quiero agradecer a todo el Consejo Social
esa unanimidad que hemos tenido siempre,

00:43:31.000 --> 00:43:34.040
a veces de visiones muy distintas
y esa discreción

00:43:34.040 --> 00:43:37.040
con que pasamos los mejores momentos.

00:43:37.120 --> 00:43:38.920
Yo voy a añadir algunas palabras.

00:43:38.920 --> 00:43:43.040
No es una conferencia ni mucho menos,
pero sí de algunas reflexiones personales

00:43:43.040 --> 00:43:48.400
que posiblemente parezcan, y lo son,
obviedades, pero que es una visión que

00:43:48.400 --> 00:43:51.880
después de años en el mundo empresarial
y también después de la experiencia.

00:43:52.200 --> 00:43:55.080
En primer lugar,
me gustaría trasladarme al pasado.

00:43:55.080 --> 00:43:58.880
Por ejemplo, hace 60 años,
en un lugar de Galicia, en una aldea,

00:43:59.200 --> 00:44:01.800
la gente nunca había tenido
ninguna oportunidad.

00:44:01.800 --> 00:44:06.600
La única era en su momento en Reconquista,
repoblar otros territorios.

00:44:06.840 --> 00:44:08.560
Alguno que se puede apuntar

00:44:08.560 --> 00:44:12.440
Ejército, después
la emigración, América, más tarde Europa

00:44:12.480 --> 00:44:16.640
y el resto ya otro tipo de migración
ya internamente española.

00:44:16.760 --> 00:44:19.640
En esos años, hace 60 años
empezaron a llegar

00:44:19.640 --> 00:44:23.680
los institutos de enseñanza media
a las capitales de provincia,

00:44:23.720 --> 00:44:27.040
las residencias sanitarias a las ciudades,

00:44:27.160 --> 00:44:30.240
a las capitales de provincia también y

00:44:31.120 --> 00:44:34.720
y a partir de ahí
hubo unas enormes oportunidades.

00:44:34.760 --> 00:44:39.080
Hoy yo que vivía, que el mundo estaba
allí, donde la gente trabajaba

00:44:39.080 --> 00:44:41.120
todos los días, excepto alguno de fiesta,

00:44:41.120 --> 00:44:44.040
incluyendo los niños
cuando no había escuela.

00:44:44.040 --> 00:44:46.400
Que lo he seguido,

00:44:46.400 --> 00:44:51.080
la segunda generación, la que vino
más tarde, prácticamente todos son

00:44:51.280 --> 00:44:55.240
tienen licenciaturas,
grados universitarios.

00:44:55.360 --> 00:44:58.560
Yo creo que esto es lo que
tiene que servir la educación

00:44:58.560 --> 00:45:03.160
y la universidad para dar la más
importante de todas, posiblemente

00:45:03.200 --> 00:45:06.520
de todos los derechos de igualdad,
que es la igualdad de oportunidades.

00:45:06.680 --> 00:45:11.680
Yo creo que tiene que servir para esto
y para conseguir, siempre

00:45:11.680 --> 00:45:15.320
y cuando tenga dos características,
en mi opinión, una que esté

00:45:15.320 --> 00:45:19.200
orientada a la excelencia, sin disculpas,
como en el mundo del deporte,

00:45:19.200 --> 00:45:22.920
porque al fin la vida
es un mundo de superación permanente.

00:45:23.600 --> 00:45:27.960
Y la segunda, que tiene que estar
orientada hacia el empleo,

00:45:29.640 --> 00:45:32.360
el empleo y mucho más en una época

00:45:32.360 --> 00:45:35.920
en la que los cambios se producen a tal,
a tal velocidad.

00:45:36.960 --> 00:45:40.160
Además de la igualdad, con una visión

00:45:40.200 --> 00:45:43.200
un poco distinta a la
que oímos habitualmente.

00:45:43.240 --> 00:45:44.800
Me gustaría hablar de otro concepto

00:45:44.800 --> 00:45:48.360
que podríamos
relacionarlo con la sostenibilidad,

00:45:48.840 --> 00:45:50.600
pero no con la sostenibilidad
medioambiental,

00:45:50.600 --> 00:45:54.440
porque eso hay muchos expertos
y no me voy a meter en este terreno.

00:45:54.480 --> 00:45:56.600
Pero si la social y la humana,

00:45:56.600 --> 00:46:00.000
que tiene mucho que ver
con la igualdad de oportunidades.

00:46:00.360 --> 00:46:05.720
Estamos en un mundo de confrontación,
de polarización que llamamos populismo.

00:46:05.760 --> 00:46:09.040
Que el fondo no es más que un eufemismo
de lo que es verdaderamente.

00:46:09.040 --> 00:46:12.960
Es el totalitarismo que una parte
no quiere pactar con la otra.

00:46:12.960 --> 00:46:16.880
Lo que quiere es confrontar para ganarle
y para someterla.

00:46:17.000 --> 00:46:20.800
Y así las amenazas están a este modelo
nuestro que es un privilegio

00:46:20.800 --> 00:46:25.680
en la historia de la economía social,
del mercado, de la

00:46:26.280 --> 00:46:29.560
de la democracia liberal,
de los derechos humanos,

00:46:29.560 --> 00:46:33.320
del Estado de bienestar, de la Ilustración
y hoy

00:46:33.320 --> 00:46:37.040
los enemigos externos que van ganando
y hoy los enemigos internos.

00:46:37.200 --> 00:46:41.160
Yo creo que la Universidad tiene que ser
no solamente un centro de conocimiento,

00:46:41.160 --> 00:46:44.880
sino también de sabiduría
y de principios y de valores.

00:46:44.920 --> 00:46:48.800
Aquello que se decía que se
aprendía en casa y tiene que ser la ética.

00:46:48.840 --> 00:46:52.560
Y para que no parezca
una palabra que sí que es

00:46:53.640 --> 00:46:54.720
un sustituto

00:46:54.720 --> 00:46:57.720
estético de cosmética, es la integridad,

00:46:58.480 --> 00:47:01.960
es la responsabilidad,
que es la que te enseñaba en casa,

00:47:01.960 --> 00:47:06.760
es el compromiso que es ese sentido
con la sociedad a la cual permaneces.

00:47:06.800 --> 00:47:08.400
Es la laboriosidad, es el trabajo.

00:47:08.400 --> 00:47:11.400
No existe el derecho a no trabajar.

00:47:12.320 --> 00:47:14.160
Es la lealtad.

00:47:14.160 --> 00:47:16.520
Yo creo que todos estos principios
tienen que ser los

00:47:16.520 --> 00:47:20.920
que hagan sostenible el futuro
y la tiene que contribuir en unos momentos

00:47:20.920 --> 00:47:25.520
también en vinculación con relación
con la empresa.

00:47:25.520 --> 00:47:27.400
El mundo de la empresa

00:47:27.400 --> 00:47:30.360
creo que tiene mucho que aportar
y especialmente,

00:47:30.360 --> 00:47:30.960
y para eso

00:47:30.960 --> 00:47:35.480
hay que potenciar la investigación,
Pero la investigación que tenga un fin,

00:47:35.520 --> 00:47:39.240
si es posible que genere, acabe generando
riqueza.

00:47:39.800 --> 00:47:43.400
Y además de la investigación
y ese concepto de innovación,

00:47:43.440 --> 00:47:49.360
seguramente tiene que buscar nuevos
caminos vinculados con la innovación

00:47:49.360 --> 00:47:53.240
y también con la creación
de empresas de base tecnológica.

00:47:53.280 --> 00:47:56.960
Pero seguramente hay otro reto
en estos momentos hay una gran mortalidad

00:47:57.280 --> 00:48:00.200
de empresas industriales, tradicionales,

00:48:00.200 --> 00:48:05.080
familiares, que tienen algo
o tenían algo más preciado,

00:48:05.080 --> 00:48:09.440
pero que no son capaces de lo que es
el sentido de la pertenencia.

00:48:09.480 --> 00:48:11.280
Muchas de estas acaban en fondos

00:48:11.280 --> 00:48:15.280
de corto plazo que aprovechan
para lo que llaman poner en valor,

00:48:15.280 --> 00:48:19.440
llamando a la hora al precio
y darle un pase si puede.

00:48:19.800 --> 00:48:22.440
No podemos permitir esa mortalidad de un
saber hacer.

00:48:22.440 --> 00:48:26.240
Y yo creo que ese papel, la universidad
podría contribuir a aquellas que tienen

00:48:26.240 --> 00:48:30.000
dificultades
a través lógicamente de la innovación

00:48:30.000 --> 00:48:33.240
tecnológica
o a veces incluso del área de consultoría.

00:48:33.240 --> 00:48:37.280
Creo que es otro camino,
pero realmente nos preocupa

00:48:37.280 --> 00:48:41.360
como nos preocupa la pérdida de valores,
el sentido social y político.

00:48:41.400 --> 00:48:45.400
También algunas formas, y lamento
decirlo, de capitalismo de corto plazo.

00:48:45.440 --> 00:48:48.280
Estoy hablando de la pura especulación
de los que juegan

00:48:48.280 --> 00:48:51.760
con algoritmos al corto y puro plazo,
sin ningún otro fin,

00:48:52.120 --> 00:48:55.520
esa actividad que podríamos considerar
como desalmada,

00:48:55.760 --> 00:49:00.320
yo creo que tiene que contribuir también
ese sentido a promover

00:49:00.720 --> 00:49:04.360
ese espíritu de sentido
de pertenencia, de permanencia.

00:49:04.360 --> 00:49:08.480
Probablemente una empresa en el futuro
tiene que tener tres partes

00:49:08.480 --> 00:49:11.000
a corto plazo
ser eficiente en todo lo que hace.

00:49:12.080 --> 00:49:14.040
1/2 es crecer.

00:49:14.040 --> 00:49:15.160
Una vez que les eficientes

00:49:15.160 --> 00:49:18.280
replicas tu modelo de saber hacer
y hoy te puedes internacionalizar

00:49:18.280 --> 00:49:21.280
y gracias a la tecnología
puede llegar a deseas capaz.

00:49:21.720 --> 00:49:24.280
Tienes que estar en un proceso
de transformación permanente,

00:49:24.280 --> 00:49:25.240
yendo por delante

00:49:25.240 --> 00:49:28.240
no demasiado de los tiempos,
perdiendo siempre un poco por delante.

00:49:28.280 --> 00:49:31.320
Pero también tienes que trascender
lo que tú tienes que hacer,

00:49:31.320 --> 00:49:34.960
tienes que ser consecuencias,
que se quede, que permanezcan

00:49:34.960 --> 00:49:37.960
después en el tiempo. ¿No?

00:49:38.160 --> 00:49:42.520
Yo creo que esto es un espíritu también
para el mundo empresarial

00:49:42.560 --> 00:49:44.840
que creo que debemos reclamar
y que la universidad

00:49:44.840 --> 00:49:49.040
debe recuperar ese humanismo
que tiene que ser los cimientos, las bases

00:49:49.040 --> 00:49:52.760
de todo lo que merece
la pena que permanezca en el tiempo.

00:49:53.280 --> 00:49:56.320
Yo me quedaría con una frase de de

00:49:57.640 --> 00:49:59.680
de una frase, no del

00:49:59.680 --> 00:50:03.880
poema de Machado
y simplemente el todo pasa y todo queda.

00:50:04.080 --> 00:50:05.680
Los que pasamos somos nosotros,

00:50:05.680 --> 00:50:09.240
pero que tiene que dar
son nuestras obras en el futuro.

00:50:09.520 --> 00:50:15.560
Y pensaba acabar con esto, pero como había
oído antes, el poema de regreso a Ítaca

00:50:16.200 --> 00:50:20.400
para los jóvenes que salen ahora,
me atrevería a decirles algunas cosas.

00:50:20.440 --> 00:50:23.640
La primera es que tú tienes que saber
dónde eres capaz de llegar.

00:50:23.640 --> 00:50:25.640
No tienes ni idea de dónde
eres capaz de llegar.

00:50:25.640 --> 00:50:27.200
Igual te llevas una gran sorpresa.

00:50:27.200 --> 00:50:29.400
Algunos lo sabemos por experiencia.

00:50:29.400 --> 00:50:31.680
Segundo,

00:50:31.680 --> 00:50:34.800
lo probablemente lo
más importante es la ilusión.

00:50:34.880 --> 00:50:36.640
Una de las cosas de la ilusión,

00:50:36.640 --> 00:50:39.640
porque es la que te permite superar
todas las dificultades,

00:50:39.760 --> 00:50:43.560
todas las frustraciones, aquello de
no nunca por vencido.

00:50:44.360 --> 00:50:47.000
También tener
claro que el futuro depende de nosotros

00:50:47.000 --> 00:50:50.080
mismos,
o sea, que el futuro no está determinado.

00:50:50.120 --> 00:50:53.680
Creo que está en el que decía que nosotros
tenemos que ser los arquitectos

00:50:53.680 --> 00:50:57.720
de nuestro propio,
de nuestro propio futuro. Y

00:50:58.880 --> 00:51:00.960
yo creo que esto es lo fundamental.

00:51:00.960 --> 00:51:04.960
Y si tuviera que elegir una última palabra
para los jóvenes con factor de éxito,

00:51:05.960 --> 00:51:11.120
yo creo que es el coraje que no está
entre las virtudes cardinales.

00:51:11.120 --> 00:51:15.640
Pero decía Aristóteles que de todos
se debe ser más importante ese equilibrio

00:51:15.680 --> 00:51:18.120
entre la temeridad y la cobardía,

00:51:18.120 --> 00:51:21.080
que es hacer lo que hay que hacer
cuando hay que hacerlo.

00:51:21.080 --> 00:51:24.880
En todo caso,
el futuro depende de nosotros.

00:51:25.160 --> 00:51:26.240
Muchísimas gracias.

00:51:26.240 --> 00:51:28.680
Ha sido un inmenso honor.

00:51:28.680 --> 00:51:32.960
Y bueno, como ha habido algún momento
emotivo, yo voy a aprovechar también,

00:51:32.960 --> 00:51:37.080
y siguiendo la última ponente,
me acuerdo de mis padres

00:51:37.120 --> 00:51:41.800
que allá en mi aldea, en Galicia,
mi madre se quedó huérfano con

00:51:42.120 --> 00:51:46.520
con 18 meses de padre y madre
y mi padre se quedó huérfano con

00:51:47.680 --> 00:51:51.720
con tres
años y y se encargaron del destino.

00:51:52.000 --> 00:51:52.760
Lo siento.

00:51:52.760 --> 00:51:55.760
Gracias.

00:52:30.880 --> 00:52:32.800
Excelentísimos embajadores

00:52:32.800 --> 00:52:36.920
Presidente de la Asamblea de Madrid,
Querido Enrique Viceconsejera

00:52:36.920 --> 00:52:39.640
de Universidades e Investigación
y Ciencia de la Comunidad de Madrid.

00:52:39.640 --> 00:52:43.560
Querida Medina,
Presidentes de Consejos Sociales.

00:52:45.760 --> 00:52:47.280
Rector de la Universidad de Juan Carlos.

00:52:47.280 --> 00:52:48.440
Querido Javier.

00:52:48.440 --> 00:52:50.240
Autoridades académicas Civiles.

00:52:50.240 --> 00:52:52.160
Miembros del Consejo Social.

00:52:52.160 --> 00:52:55.160
Querido Amancio,
querida comunidad universitaria.

00:52:55.360 --> 00:52:58.440
Hoy celebramos la festividad de Santo
Tomás de Aquino,

00:52:58.480 --> 00:53:01.960
un día que nos invita a la reflexión
sobre la Universidad

00:53:02.120 --> 00:53:05.680
y el papel que desempeña como institución
de servicio a nuestra sociedad.

00:53:05.960 --> 00:53:09.000
Aunque esta celebración estaba prevista
para el pasado mes de enero.

00:53:09.040 --> 00:53:11.720
Las circunstancias meteorológicas
llevaron a posponerla.

00:53:11.720 --> 00:53:16.080
Hoy retomamos este acto con la misma
ilusión y el mismo sentido institucional.

00:53:16.120 --> 00:53:19.880
Un día en la que la universidad se
mira a sí misma, toma conciencia de su

00:53:19.880 --> 00:53:23.960
legado y de su presente, pero también,
por qué no decirlo, de su futuro.

00:53:24.000 --> 00:53:26.280
Celebramos lo que somos.

00:53:26.280 --> 00:53:29.360
La universidad no es únicamente
un espacio de formación académica,

00:53:29.400 --> 00:53:32.200
es un motor de transformación social
y económica.

00:53:32.200 --> 00:53:36.040
Tal como lo hablan numerosos estudios
sobre el impacto de las universidades

00:53:36.080 --> 00:53:39.200
y atendiendo fundamentalmente
a metodologías input output.

00:53:39.520 --> 00:53:42.760
La universidad puede aportar
alrededor del 4% del Producto Interior

00:53:42.760 --> 00:53:46.960
Bruto de una región, generando riqueza
y dinamizando, dinamizando sectores.

00:53:47.160 --> 00:53:50.040
Además, a través de su actividad
investigadora de la

00:53:50.040 --> 00:53:53.040
transferencia del conocimiento,
impulsa la innovación,

00:53:53.440 --> 00:53:56.920
que es un producto clave
para el bienestar de la ciudadanía.

00:53:57.080 --> 00:53:58.840
Y confirman una evidencia esencial.

00:53:58.840 --> 00:54:02.840
Invertir en la universidad es invertir
en la prosperidad de la región.

00:54:03.080 --> 00:54:06.480
En una jornada como la de hoy,
dedicada a Santo Tomás de Aquino.

00:54:06.520 --> 00:54:09.520
Es oportuno recordar
que las instituciones, como las personas,

00:54:09.520 --> 00:54:13.880
son seres genealógicos,
construidos de memoria y de historia.

00:54:14.200 --> 00:54:16.480
Nada de lo que somos hoy surge de la nada.

00:54:16.480 --> 00:54:19.880
Recibimos un legado de quienes nos
precedieron en su trabajo y

00:54:21.000 --> 00:54:23.040
posteriormente lo mejoraremos.

00:54:23.040 --> 00:54:24.680
Al mismo tiempo, estamos llamados

00:54:24.680 --> 00:54:27.800
a transmitir a las generaciones futuras
todo nuestro legado

00:54:28.880 --> 00:54:31.520
de una manera
más innovadora y comprometida.

00:54:31.520 --> 00:54:34.720
Santo Tomás nos enseñó
que el conocimiento es siempre un diálogo

00:54:34.720 --> 00:54:38.240
entre lo que recibimos
y lo que somos capaces de descubrir.

00:54:38.400 --> 00:54:42.080
Y eso mismo simboliza este acto,
una celebración de nuestra historia

00:54:42.120 --> 00:54:44.440
y un compromiso con nuestro futuro.

00:54:44.440 --> 00:54:45.960
Un homenaje a quienes han dado

00:54:45.960 --> 00:54:49.920
lo mejor de sí para construir
y para fortalecer esta institución

00:54:50.360 --> 00:54:54.200
y una invitación
a continuar mejorándola entre todos.

00:54:55.200 --> 00:54:57.400
En ese espíritu
de reconocimiento y gratitud,

00:54:57.400 --> 00:55:00.880
hoy rendimos homenaje a quienes forman
parte de esa genealogía

00:55:00.880 --> 00:55:04.600
genealógica que mencionaba anteriormente
que es vida de nuestra Universidad.

00:55:04.880 --> 00:55:08.280
Y permítanme comenzar
por un agradecimiento muy especial a

00:55:08.280 --> 00:55:12.480
don Amancio López Seijas, quien hoy recibe
la Medalla de Honor de la Universidad

00:55:12.520 --> 00:55:15.840
tras haber servido con extraordinaria
dedicación como presidente

00:55:15.840 --> 00:55:18.840
de nuestro Consejo Social
durante más de ocho años.

00:55:18.880 --> 00:55:20.240
La figura de Amancio

00:55:20.240 --> 00:55:23.320
encarna de manera ejemplar,
como lo ha demostrado en su discurso,

00:55:23.400 --> 00:55:26.600
los valores que queremos transmitir
a nuestros estudiantes.

00:55:26.640 --> 00:55:30.080
Su trayectoria nos recuerda
que los grandes logros empresariales

00:55:30.080 --> 00:55:34.200
no surgen al azar, sino que se construyen
sobre pilares sólidos.

00:55:34.240 --> 00:55:36.000
Valores como el esfuerzo,

00:55:36.000 --> 00:55:40.040
el trabajo disciplinado
y la capacidad de adaptarse a los cambios.

00:55:40.320 --> 00:55:44.400
Su ejemplo nos muestra con una ambición
bien entendida, que la unidad

00:55:44.400 --> 00:55:48.400
y la constancia y una visión estratégica
capaz de anticipar oportunidades

00:55:48.440 --> 00:55:52.640
puede convertir proyectos
modestos en iniciativas de impacto global.

00:55:53.000 --> 00:55:56.520
Y también nos enseña algo que para mí
es más importante que el compromiso

00:55:56.520 --> 00:55:57.680
con una institución.

00:55:57.680 --> 00:56:00.000
No se demuestra
solamente en los momentos fáciles,

00:56:00.000 --> 00:56:03.000
sino sobre todo
cuando llegan tiempos complicados.

00:56:03.360 --> 00:56:05.040
Como presidente del Consejo Social.

00:56:05.040 --> 00:56:08.120
Viví una etapa especialmente exigente
para nuestra universidad

00:56:08.160 --> 00:56:11.880
y lejos de apartarse o mirar hacia otro
lado, se mantuvo al frente

00:56:11.920 --> 00:56:14.920
con responsabilidad
y con lealtad institucional.

00:56:14.960 --> 00:56:18.160
Esa es la manera de ejercer
su responsabilidad con dedicación

00:56:18.160 --> 00:56:21.480
e integridad,
y es sin duda uno de los aprendizajes

00:56:21.480 --> 00:56:24.600
más valiosos que deja en nuestra comunidad
universitaria.

00:56:24.960 --> 00:56:27.640
Por todo ello,
la medalla de oro que le otorgamos

00:56:27.640 --> 00:56:30.960
simboliza nuestro reconocimiento
más profundo y sincero.

00:56:31.000 --> 00:56:33.680
Amancio,
por tu compromiso con esta universidad,

00:56:33.680 --> 00:56:35.920
hoy quiere expresarte su gratitud.

00:56:35.920 --> 00:56:36.920
Del mismo modo,

00:56:36.920 --> 00:56:40.320
extendemos nuestro reconocimiento
al personal docente e investigador

00:56:40.360 --> 00:56:43.400
y al personal técnico de gestión
y administración y servicio

00:56:43.440 --> 00:56:46.840
que han recibido las medallas de honor
y de Mérito, respectivamente.

00:56:46.920 --> 00:56:50.400
Estas medallas son una expresión formal
de nuestra consideración.

00:56:50.480 --> 00:56:53.840
Gracias por haber puesto vuestro trabajo
y vuestro esfuerzo al servicio

00:56:53.840 --> 00:56:56.840
de este gran proyecto
que es la Universidad Rey Juan Carlos.

00:56:57.080 --> 00:57:00.560
También recordamos especialmente a quienes
ya no están con nosotros.

00:57:00.600 --> 00:57:04.320
Su memoria permanecerá
siempre en esta institución universitaria

00:57:04.320 --> 00:57:06.000
que también ayudaron a construir.

00:57:06.000 --> 00:57:09.760
Aquí tiene puesto una anotación personal,
pero viendo que

00:57:09.800 --> 00:57:12.800
a lo mejor no soy capaz de contenerme la
emoción,

00:57:12.920 --> 00:57:16.040
prefiero no hacerlo porque me queda
como la mitad del discurso.

00:57:17.760 --> 00:57:20.680
Durante este
acto hemos escuchado a los representantes

00:57:20.680 --> 00:57:23.680
de los distintos sectores que componen
la Universidad Rey Juan Carlos,

00:57:23.680 --> 00:57:27.160
profesores, personal técnico de gestión
y administración y servicios,

00:57:27.200 --> 00:57:28.160
y a nuestros estudiantes

00:57:28.160 --> 00:57:31.720
que de alguna forma muestran
una imagen realista de lo que somos.

00:57:31.920 --> 00:57:35.720
Sus palabras nos hacen sentir orgullosos
de pertenecer a esta universidad,

00:57:36.080 --> 00:57:39.040
una universidad formada
por hombres y mujeres comprometidos

00:57:39.040 --> 00:57:42.800
con el progreso y la excelencia,
cada uno desde su responsabilidad.

00:57:43.040 --> 00:57:45.960
Y es que somos plenamente conscientes
de que las instituciones

00:57:45.960 --> 00:57:47.520
las construyen las personas.

00:57:47.520 --> 00:57:52.000
Por eso, en este acto solemne,
queremos rendir un reconocimiento justo

00:57:52.000 --> 00:57:56.120
y merecidos a quienes hacen posible
cada logro de nuestra Universidad.

00:57:56.200 --> 00:57:59.680
Por un lado, el personal docente
e investigador cuya pasión por enseñar

00:57:59.760 --> 00:58:04.640
fomenta y contagia a nuestros estudiantes
el deseo de aprender y superarse

00:58:05.080 --> 00:58:08.440
a nuestro personal técnico de gestión,
administración y servicios.

00:58:08.480 --> 00:58:12.560
Es la columna vertebral el engranaje
para que esta universidad funcione,

00:58:12.600 --> 00:58:16.080
sobre el que descansa toda la actividad
de la organización y sin su

00:58:16.080 --> 00:58:20.880
y sin su dedicación sería imposible
abrir la persiana todos los días.

00:58:20.920 --> 00:58:22.560
Y por supuesto, nuestros estudiantes,

00:58:22.560 --> 00:58:26.520
que es el centro de la vida universitaria,
nuestra razón de ser común y versidad.

00:58:26.560 --> 00:58:30.920
Ellos representan las nuevas generaciones
que de alguna forma deberán de impulsar

00:58:30.920 --> 00:58:35.080
los cambios para ese futuro tan inminente
que nos está llegando a todos vosotros.

00:58:35.080 --> 00:58:38.720
Gracias porque con vuestro trabajo,
vuestro compromiso

00:58:38.760 --> 00:58:42.480
y también con vuestra ilusión,
da y sentido a esta institución.

00:58:42.520 --> 00:58:45.960
Y hacéis que la Universidad Rey
Juan Carlos siga avanzando con fuerza.

00:58:46.640 --> 00:58:49.720
Somos una universidad profundamente
vinculada con su entorno.

00:58:49.760 --> 00:58:51.000
Formamos parte de la vida

00:58:51.000 --> 00:58:54.240
de nuestras ciudades y miles de familias
confían en nosotros

00:58:54.240 --> 00:58:57.800
cada año a enviarnos lo más preciado
que son sus hijos y sus hijas.

00:58:57.840 --> 00:59:01.240
Por eso resulta difícil asumir,
siendo la segunda

00:59:01.680 --> 00:59:03.800
con más estudiantes
de la Comunidad de Madrid,

00:59:03.800 --> 00:59:07.560
que sigamos siendo la universidad
peor financiada de España, relativamente

00:59:07.560 --> 00:59:10.440
lejos de la media de la comunidad
y bastante lejos del resto del Estado.

00:59:10.440 --> 00:59:13.600
Aun así,
queremos mirar al futuro con confianza.

00:59:13.640 --> 00:59:17.400
Sabemos que el gobierno de la Comunidad de
Madrid es consciente de esta realidad

00:59:17.440 --> 00:59:21.720
y estamos trabajando para terminar de
definir un nuevo modelo de financiación.

00:59:21.760 --> 00:59:26.400
Confiamos en que este esfuerzo conjunto
se traduzca pronto en una financiación más

00:59:26.400 --> 00:59:28.640
acorde
con el peso real de nuestra universidad

00:59:28.640 --> 00:59:31.640
y con el servicio
que prestamos al territorio.

00:59:31.800 --> 00:59:34.280
Porque al final,
detrás de los presupuestos

00:59:34.280 --> 00:59:36.680
de lo que hablamos
es de personas y de equidad.

00:59:36.680 --> 00:59:40.080
Hablamos de garantizar las oportunidades
de nuestros estudiantes

00:59:40.080 --> 00:59:45.080
y del reconocimiento a nuestra plantilla,
de que no dependan de en qué

00:59:45.080 --> 00:59:49.520
universidad pública presten su servicio
para que tengan más o menos oportunidades

00:59:49.560 --> 00:59:52.920
y para que este compromiso sea creíble
y sostenido en el tiempo.

00:59:52.960 --> 00:59:56.840
Por supuesto, es imprescindible
una rendición de cuentas rigurosa

00:59:56.840 --> 01:00:00.560
y por eso desde nuestra universidad
evaluamos todo lo que hacemos

01:00:00.560 --> 01:00:03.960
y mostramos con transparencia
los resultados de lo que hacemos.

01:00:04.200 --> 01:00:08.360
Seguiremos firmemente comprometidos con la
gestión transparente y participativa.

01:00:08.360 --> 01:00:10.760
En esta línea, el año 2026

01:00:10.760 --> 01:00:14.400
puede considerarse un año crucial
para el futuro de nuestra universidad,

01:00:14.720 --> 01:00:20.120
ya que se podrían llegar a dar dos hechos
bastante importantes.

01:00:20.160 --> 01:00:24.560
Por un lado, la propuesta
de un nuevo plan estratégico o ERC

01:00:25.720 --> 01:00:27.360
2031, que

01:00:27.360 --> 01:00:29.960
naturalmente tiene que estar unido
al modelo de financiación

01:00:29.960 --> 01:00:34.240
para poder desarrollarlo y por otro,
la aprobación de los nuevos estatutos

01:00:34.280 --> 01:00:37.560
que de alguna forma lo exige
la Ley Orgánica del Sistema Universitario,

01:00:37.560 --> 01:00:42.000
que en poco más de 24 horas
estaremos en este mismo salón de actos.

01:00:42.040 --> 01:00:45.040
Con el debate de
la propuesta de los nuevos estatutos.

01:00:45.640 --> 01:00:47.800
Nos encontramos
ante una oportunidad excepcional

01:00:47.800 --> 01:00:50.800
para unir a toda la comunidad
universitaria con los ayuntamientos,

01:00:50.800 --> 01:00:55.040
con las empresas, con la sociedad civil,
en en torno a un proyecto

01:00:55.200 --> 01:00:59.800
que relance lo que es la Universidad Rey
Juan Carlos como referente internacional,

01:00:59.840 --> 01:01:03.160
tanto en calidad educativa
como en impacto y mejora del bienestar

01:01:03.160 --> 01:01:07.240
y la competitividad de la región,
de manera muy especial en relación

01:01:07.240 --> 01:01:11.600
con los municipios de la zona sureste,
suroeste y sur de la Comunidad de Madrid.

01:01:11.840 --> 01:01:14.840
Apostar por la Universidad Rey Juan Carlos
merece la pena

01:01:14.840 --> 01:01:16.440
sin hacer de menos a nadie.

01:01:16.440 --> 01:01:19.440
Y permítanme la inmodestia,
no creo que haya ninguna institución

01:01:19.440 --> 01:01:22.520
de educación superior en España
que tenga el potencial de desarrollo

01:01:22.520 --> 01:01:26.640
y la voluntad de compromiso
que atesora nuestra universidad

01:01:26.800 --> 01:01:29.960
con el apoyo y la comprensión
de la administración regional.

01:01:30.040 --> 01:01:33.920
Estamos entre todos dispuestos
a demostrarlo porque la Universidad Rey

01:01:33.920 --> 01:01:37.200
Juan Carlos merece
y ser tratada como una gran universidad,

01:01:37.240 --> 01:01:40.920
una gran universidad que se merecen
los habitantes de los municipios

01:01:40.920 --> 01:01:45.480
en los que ejercemos nuestra influencia
la internacionalización, la investigación,

01:01:45.520 --> 01:01:48.640
la docencia de calidad
y el compromiso con nuestro entorno

01:01:48.680 --> 01:01:51.280
son pilares que seguirán
guiando nuestras acciones.

01:01:51.280 --> 01:01:54.120
Pero no me cansaré de decir que
por encima de todo,

01:01:54.120 --> 01:01:57.840
son las personas quienes dan,
quien dan sentido a estos ejes,

01:01:57.840 --> 01:02:01.840
quienes conservan la tradición que nos
ha traído hasta aquí y quienes impulsan

01:02:01.840 --> 01:02:06.160
la innovación, que nos permitirá
adaptarnos al ritmo de los nuevos tiempos.

01:02:06.520 --> 01:02:09.120
Sigamos trabajando juntos
para hacer de esta universidad

01:02:09.120 --> 01:02:12.200
un lugar donde la educación
siempre sea una herramienta de libertad,

01:02:12.240 --> 01:02:15.000
bienestar e igualdad.
Muchas gracias por su atención.

01:02:29.240 --> 01:02:32.120
Para finalizar con
el acto, les invito a que se pongan de pie

01:02:32.120 --> 01:02:35.120
para cantar Gaudeamus Igitur.

01:04:44.280 --> 01:04:45.360
Se levanta la sesión.